Yogyakarta - Pengalaman akademik tidak selalu hadir melalui perkuliahan di dalam kelas. Hal inilah yang dirasakan mahasiswa Program Magister PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta saat mengikuti kegiatan field study di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam agenda tersebut, mahasiswa turut terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan Guest Lecturer internasional yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY.

Kegiatan yang berlangsung pada 13 April 2026 itu menghadirkan Prof. Dr. Siti Aishah Binti Hassan dari Universiti Putra Malaysia. Melalui tema “Development of an Affective Domain Assessment Instrument for Primary Education,” peserta diajak melihat bagaimana penilaian pendidikan dasar tidak hanya berbicara tentang angka dan capaian akademik, tetapi juga pembentukan sikap, karakter, dan nilai peserta didik.

Berlangsung di Conference Room lantai 3 Moh. Amien Building FIP UNY, suasana forum terasa hidup sejak awal kegiatan. Diskusi berkembang tidak hanya pada aspek teoritis, tetapi juga pada praktik implementasi asesmen afektif dalam pembelajaran sekolah dasar di berbagai konteks pendidikan.

Di balik jalannya kegiatan tersebut, mahasiswa Magister PGMI UIN Sunan Kalijaga ikut mengambil peran dalam mendukung berbagai kebutuhan pelaksanaan acara. Mulai dari koordinasi teknis, pendampingan kegiatan, hingga membantu kelancaran forum akademik internasional menjadi bagian dari pengalaman lapangan yang mereka jalani selama field study.

Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini yaitu Averros Azzam, Zulfadli, Widyawati, Vivin Ardiyanti, Dwi Novita Sari, Bunga Syafiq Munira, dan Isma Nadia. Keterlibatan mereka bukan sekadar membantu pelaksanaan acara, tetapi juga menjadi ruang belajar nyata untuk memahami dinamika forum akademik internasional secara langsung.

Melalui pengalaman ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh tambahan wawasan keilmuan, tetapi juga belajar membangun komunikasi profesional, kerja sama tim, dan adaptasi dalam lingkungan akademik lintas institusi. Kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk penguatan kapasitas mahasiswa Magister PGMI agar mampu berkembang sebagai pendidik yang terbuka terhadap kolaborasi dan perkembangan pendidikan global.